চীনের দাপ্তরিক ভাষাসমূহ: জাতীয়, আঞ্চলিক এবং এসএআর মর্যাদা

চীন-এর দাপ্তরিক ভাষাসমূহ দেশের কোন অংশ এবং কোন প্রতিষ্ঠানের সাথে প্রশ্নটি সম্পর্কিত তার উপর নির্ভর করে। মূল ভূখণ্ড চীন-এর জন্য, জাতীয় মান হলো মানক চীনা ভাষা, আইনিভাবে যাকে পুতোংহুয়া বলা হয়, এর সাথে লিখিত মান হিসেবে প্রমিত চীনা অক্ষর রয়েছে। জাতিগত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল, হংকং এবং ম্যাকাওতে অতিরিক্ত ভাষার নিয়ম রয়েছে, তাই চীন-এর ভাষাগুলোর একটি মাত্র তালিকা বিভ্রান্তিকর হতে পারে। এই নির্দেশিকাটি আইনি বিভাগগুলো, মানক চীনা ভাষা কোথায় ব্যবহৃত হয়, আঞ্চলিক ও সংখ্যালঘু ভাষার ভূমিকা, প্রচলিত লিপি এবং কেন বক্তার শতাংশ ও ভাষার গণনার জন্য সতর্ক সংজ্ঞার প্রয়োজন তা ব্যাখ্যা করে।

চীন-এর দাপ্তরিক ভাষাসমূহ কী কী?

আইনগত এখতিয়ার চিহ্নিত করার পরেই কেবল সংক্ষিপ্ত উত্তরটি পরিষ্কার হয়। মূল ভূখণ্ড চীন-এ একটি জাতীয় সাধারণ কথ্য ও লিখিত ভাষার মান রয়েছে, অন্যদিকে বেশ কিছু অঞ্চলে স্থানীয় বা অন্যান্য প্রাতিষ্ঠানিক ভাষার জন্য অতিরিক্ত ব্যবস্থা রয়েছে।

মূল ভূখণ্ড চীন-এর জন্য সংক্ষিপ্ত উত্তর

মূল ভূখণ্ড চীন-এর জন্য সংক্ষিপ্ততম নির্ভুল উত্তর হলো পুতোংহুয়া বা মানক চীনা ভাষা হলো জাতীয় সাধারণ কথ্য ভাষা, এবং প্রমিত চীনা অক্ষর হলো জাতীয় লিখিত মান। মানক কথ্য ও লিখিত চীনা ভাষা আইন এই মানগুলো প্রতিষ্ঠা করে এবং রাষ্ট্রীয় অঙ্গ দ্বারা ও প্রধান আনুষ্ঠানিক ক্ষেত্রে সেগুলোর ব্যবহার নিশ্চিত করে। আইনটি নাগরিকদের মানক ভাষা শেখার এবং ব্যবহার করার অধিকারও দেয়। দ্য শিক্ষা মন্ত্রণালয় এই আইনি কাঠামোর একটি ইংরেজি অনুবাদ প্রকাশ করে।

এটি একটি জাতীয় মানদণ্ডভিত্তিক উত্তর, চীন-এর কেবল একটি কথ্য ভাষা রয়েছে এমন কোনো দাবি নয়। বিস্তৃত সাংবিধানিক ও স্বায়ত্তশাসনের কাঠামো অন্যান্য কথ্য ও লিখিত ভাষার ব্যবহার এবং বিকাশকে সুরক্ষা দেয়। ব্যবহারিক দিক থেকে, পুতোংহুয়া হলো এমন একটি ভাষা যা মূল ভূখণ্ডের অঞ্চলগুলোর মধ্যে যোগাযোগ বজায় রাখতে সহায়তা করার জন্য উদ্দিষ্ট, তবে স্থানীয় ভাষিক সম্প্রদায়গুলো বাড়ি, সমাজ, শিক্ষা, গণমাধ্যম এবং আঞ্চলিক প্রতিষ্ঠানে অন্যান্য অনেক ভাষা ও বৈচিত্র্য ব্যবহার করে চলেছে।

সাধারণ মূল ভূখণ্ড কাঠামোর বাইরেও উত্তরটি পরিবর্তিত হয়। জাতিগত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলগুলোতে স্থানীয় কর্মভাষার ব্যবস্থা থাকতে পারে। হংকংয়ের চীনা ও ইংরেজির জন্য একটি মৌলিক আইনভিত্তিক ব্যবস্থা রয়েছে, অন্যদিকে ম্যাকাওয়ের চীনা ও পর্তুগিজের জন্য রয়েছে। এই ব্যবস্থাগুলোকে সমানভাবে ব্যবহৃত ভাষার একক দেশব্যাপী তালিকায় একীভূত করা উচিত নয়।

এখতিয়ার ভেদে কেন উত্তরটি পরিবর্তিত হয়

বেশ কয়েকটি শব্দকে প্রায়ই সমার্থক হিসেবে গণ্য করা হয় যদিও তারা বিভিন্ন আইনি বা প্রাতিষ্ঠানিক ধারণাকে বর্ণনা করে। একটি জাতীয় সাধারণ ভাষা হলো এমন একটি ভাষা যা সমগ্র দেশে যোগাযোগের জন্য উন্নীত করা হয়। একটি দাপ্তরিক ভাষা হলো এমন একটি ভাষা যা কোনো প্রতিষ্ঠানকে ব্যবহারের জন্য আইন অনুমোদন বা বাধ্যতামূলক করে। একটি কর্মভাষা হলো কোনো সংস্থা বা প্রশাসনে এর দায়িত্ব পালনের জন্য ব্যবহৃত ভাষা। একটি আঞ্চলিক দাপ্তরিক বা সহ-দাপ্তরিক ভাষা স্বয়ংক্রিয়ভাবে সমগ্র দেশজুড়ে না হয়ে একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলের মধ্যে একটি প্রাতিষ্ঠানিক ভূমিকা পালন করে।

নিচের তুলনাটি প্রধান প্যাটার্নটি তুলে ধরে। এটি একটি কার্যকরী সারসংক্ষেপ, প্রতিটি স্থানীয় প্রবিধান বা প্রাতিষ্ঠানিক ব্যাতিক্রমের কোনো পূর্ণাঙ্গ তালিকা নয়।

হংকং এবং ম্যাকাওয়ের মৌলিক আইনে থাকা চীনা শব্দটি কথ্য ভাষার লেবেল পুতোংহুয়া-এর চেয়ে অনেক বেশি বিস্তৃত। এটি একটি আইনি ভাষার বিভাগকে চিহ্নিত করে এবং নিজে থেকে বলে না যে দৈনন্দিন কথোপকথনে কোন চীনা বৈচিত্র্যটি প্রভাবশালী। আইনি মর্যাদার সাথে প্রকৃত ভাষা ব্যবহারের তুলনা করার সময় এই পার্থক্যটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

আইনে কীভাবে চীনা ভাষা নীতি সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে

চীন-এর ভাষা সিস্টেমে জাতীয় মানের সাথে সাংবিধানিক ভাষার অধিকার এবং আঞ্চলিক স্বায়ত্তশাসনের বিধানগুলো একত্রিত করা হয়েছে। এই উৎসগুলোর মধ্যে যেকোনো একটি মাত্র পড়লে অসম্পূর্ণ উত্তর পাওয়া যেতে পারে।

সংবিধান এবং ভাষার অধিকার

সংবিধান এই সিস্টেমের পেছনের সাধারণ নীতিগুলো নির্ধারণ করে। ৪ নম্বর অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে সমস্ত জাতিগোষ্ঠীর নিজস্ব কথ্য ও লিখিত ভাষা ব্যবহার এবং বিকাশের স্বাধীনতা রয়েছে। এই নীতি ভাষাকে জাতিগত সমতা এবং সাংস্কৃতিক বিকাশের প্রতি বিস্তৃত সাংবিধানিক প্রতিশ্রুতির মধ্যে স্থান দেয়।

১২১ নম্বর অনুচ্ছেদে স্বায়ত্তশাসিত অঙ্গগুলো সম্পর্কে বলা হয়েছে। তাদের দায়িত্ব পালনের সময়, একটি জাতিগত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের অঙ্গগুলোকে স্থানীয়ভাবে সাধারণত ব্যবহৃত কথ্য ও লিখিত ভাষা বা ভাষাসমূহ ব্যবহার করতে হবে। এই বিধানটি প্রতিটি স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলকে হুবহু একই উপায়ে কাজ করার বাধ্যবাধকতা না দিয়ে আঞ্চলিক প্রশাসনিক অনুশীলনের সুযোগ তৈরি করে।

১৩৪ নম্বর অনুচ্ছেদ আদালতের কার্যক্রম সম্পর্কিত। সমস্ত জাতিগোষ্ঠীর নাগরিকদের আদালতের কার্যক্রমে তাদের নিজস্ব জাতিগোষ্ঠীর কথ্য ও লিখিত ভাষা ব্যবহারের অধিকার রয়েছে, এবং আদালতগুলোতে স্থানীয়ভাবে সাধারণত ব্যবহৃত ভাষার সাথে পরিচিত নয় এমন অংশগ্রহণকারীদের জন্য দোভাষীর ব্যবস্থা করা হবে। দ্য স্টেট কাউন্সিল সংবিধানের একটি ইংরেজি অনুবাদ প্রদান করে।

এগুলো হলো আইনি অধিকার এবং নীতি। এর অর্থ এই নয় যে প্রতিটি অঞ্চলে অভিন্ন অনুবাদ পরিষেবা, স্কুল ব্যবস্থা, প্রশাসনিক ফর্ম বা ভাষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে। তাই সাংবিধানিক সুরক্ষা সম্পর্কে একটি বক্তব্যকে কোনো নির্দিষ্ট স্কুল, অফিস, আদালত বা গণমাধ্যম সংস্থা কীভাবে কাজ করে সে সম্পর্কে একটি বক্তব্য থেকে আলাদা রাখা উচিত।

মানক কথ্য ও লিখিত চীনা ভাষা আইন

২০০০ সালে প্রণীত মানক কথ্য ও লিখিত চীনা ভাষা আইন হলো জাতীয় মানের মূল আইনগত ভিত্তি। এটি সাধারণ কথ্য ও লিখিত ভাষাকে পুতোংহুয়া এবং প্রমিত চীনা অক্ষর হিসেবে সংজ্ঞায়িত করে। পুতোংহুয়া বেইজিং উচ্চারণের ওপর ভিত্তি করে তৈরি মান দ্বারা সংজ্ঞায়িত হয়, অন্যদিকে প্রমিত চীনা অক্ষর লিখিত মান প্রদান করে।

আইনটি সমস্ত নাগরিককে মানক কথ্য ও লিখিত ভাষা শেখার এবং ব্যবহার করার অধিকার দেয় এবং রাষ্ট্রকে এটি প্রচারের দায়িত্ব অর্পণ করে। এটি পুতোংহুয়া এবং প্রমিত অক্ষরগুলোকে রাষ্ট্রীয় অঙ্গগুলোর ভাষার মান হিসেবে এবং শিক্ষা ও পাঠদানের মূল ভাষা হিসেবে চিহ্নিত করে। এটি সম্প্রচার, জনসেবা এবং জনসচেতনতার মতো ক্ষেত্রগুলোতে আনুষ্ঠানিক যোগাযোগকেও সম্বোধন করে।

এই আইনগত ডিফল্ট স্থানীয় ভাষাগুলোকে বাতিল করে না। আইনটিতে ব্যতিক্রম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং এটি সাংবিধানিক ভাষার অধিকার, জাতিগত স্বায়ত্তশাসন আইন এবং স্থানীয় কথ্য ও লিখিত ভাষার ব্যবহারকে অনুমতি দেয় বা সমর্থন করে এমন অন্যান্য বিধানগুলোর পাশাপাশি পড়তে হবে। মূল পার্থক্যটি হলো অঞ্চলজুড়ে প্রতিষ্ঠানগুলোকে সংযুক্ত করতে ব্যবহৃত একটি জাতীয় মান এবং অন্যান্য ভাষার অব্যাহত আইনি বা সামাজিক ব্যবহারের মধ্যে।

আঞ্চলিক জাতিগত স্বায়ত্তশাসন এবং স্থানীয় কর্মভাষাসমূহ

আঞ্চলিক জাতিগত স্বায়ত্তশাসন আইন জাতিগত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলগুলোতে ভাষা ব্যবহারের জন্য জাতীয় কাঠামো প্রদান করে। এটি জাতিগোষ্ঠীর কথ্য ও লিখিত ভাষার ব্যবহার এবং বিকাশকে সমর্থন করে এবং স্বায়ত্তশাসিত অঙ্গগুলোকে সরকারি দায়িত্ব পালনের সময় স্থানীয়ভাবে সাধারণত ব্যবহৃত ভাষা বা ভাষাসমূহ ব্যবহার করার অনুমতি দেয়। এটি স্বায়ত্তশাসিত প্রবিধান এবং অন্যান্য স্থানীয় নিয়মের জন্য একটি কাঠামোও প্রদান করে। দ্য আঞ্চলিক জাতিগত স্বায়ত্তশাসন আইন অতএব স্থানীয় ভাষার আইনি অবস্থানের সাথে প্রাসঙ্গিক।

স্থানীয় ভাষা ব্যবহারের জন্য একটি জাতীয় আইনি ভিত্তির অর্থ এই নয় যে প্রতিটি স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের একই সহ-দাপ্তরিক ভাষা ব্যবস্থা রয়েছে। একটি অঞ্চল অন্য অঞ্চলের তুলনায় প্রশাসন বা শিক্ষায় স্থানীয় ভাষা বেশি ব্যাপকভাবে ব্যবহার করতে পারে। সরকারি অফিস, স্কুল, আদালত, সম্প্রচার সংস্থা এবং জনসচেতনতামূলক সাইনবোর্ডের মধ্যেও নিয়মগুলো ভিন্ন হতে পারে।

তিব্বত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল, জিনজিয়াং উইগুর স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল, অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়া স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল এবং কুয়াংসি চুয়াং স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল হলো দরকারী উদাহরণ, তবে কেবল তাদের নাম প্রতিটি ব্যবহারিক ভাষার প্রশ্নের উত্তর দেয় না। কোনো স্থানীয় অফিস বা স্কুলে ব্যবহৃত সঠিক ভাষাটি সংশ্লিষ্ট আঞ্চলিক প্রবিধান, প্রতিষ্ঠান এবং সময়ের ওপর নির্ভর করে।

মানক চীনা ভাষা: এটি কী এবং কোথায় ব্যবহৃত হয়

পুতোংহুয়া হলো মূল ভূখণ্ডের প্রধান সংযোগকারী ভাষা, তবে পুতোংহুয়া, ম্যান্ডারিন, মানক চীনা এবং চীনা শব্দগুলো প্রতিটি প্রেক্ষাপটে পরস্পর পরিবর্তনযোগ্য নয়।

পুতোংহুয়া বলতে কী বোঝায় এবং ম্যান্ডারিনের সাথে এর সম্পর্ক কেমন

পুতোংহুয়া হলো কথ্য চীনা ভাষার প্রমিত জাতীয় রূপ। এর উচ্চারণের মান বেইজিং উচ্চারণের ওপর ভিত্তি করে তৈরি, এবং এটি মূল ভূখণ্ডের অঞ্চলগুলোর মধ্যে যোগাযোগের জন্য সাধারণ কথ্য ভাষা হিসেবে ব্যবহৃত হয়। যখন কথ্য ও লিখিত জাতীয় মান একসাথে আলোচনা করা হয় তখন মানক চীনা ভাষা হলো প্রচলিত ইংরেজি শব্দ।

ম্যান্ডারিনের একটি বিস্তৃত অর্থ থাকতে পারে। ভাষাতাত্ত্বিক বর্ণনায়, এটি সম্পর্কিত আঞ্চলিক বৈচিত্র্যের একটি বড় গ্রুপকে নির্দেশ করতে পারে। আন্তর্জাতিক শিক্ষা, গণমাধ্যম এবং ব্যবসায় ম্যান্ডারিন বলতে প্রায়ই বিশেষভাবে পুতোংহুয়াকে বোঝানো হয়। সেই ব্যবহারগুলো বোধগম্য, তবে জাতীয় মান বোঝানোর সময় একটি নিখুঁত আইনি আলোচনায় পুতোংহুয়া বা মানক চীনা ভাষা ব্যবহার করা উচিত।

একজন ব্যক্তি হুবহু একইভাবে প্রমিত রূপটি না বলেও ম্যান্ডারিন বৈচিত্র্যে কথা বলতে পারেন। একইভাবে, কেউ বাড়িতে স্থানীয় কথ্য বৈচিত্র্য ব্যবহার করার সময় প্রমিত চীনা অক্ষর পড়তে পারেন। তাই এই নিবন্ধটি জাতীয় মানের জন্য পুতোংহুয়া এবং প্রেক্ষাপট অনুযায়ী বৃহত্তর ইংরেজি লেবেল হিসেবে ম্যান্ডারিন ব্যবহার করে।

যেখানে মানক চীনা ভাষা ব্যবহৃত হয়

জাতীয় ভাষা আইন পুতোংহুয়া এবং প্রমিত চীনা অক্ষরগুলোকে অনেক আনুষ্ঠানিক ক্ষেত্রের জন্য ডিফল্ট মান করে তোলে। এটি একটি সাধারণ প্রাতিষ্ঠানিক ভাষা তৈরি করে যদিও অনানুষ্ঠানিক বক্তৃতা অঞ্চলভেদে ব্যাপকভাবে পরিবর্তিত হয়।

এই নিয়মগুলো পুতোংহুয়াকে জাতীয় লিঙ্গুয়া ফ্রাঙ্কা করে তোলে, তবে আইনগত ব্যবহারকে প্রথম ভাষার মর্যাদার সাথে গুলিয়ে ফেলা উচিত নয়। কোনো বাসিন্দা স্কুল বা কাজের জন্য পুতোংহুয়া এবং পরিবার বা প্রতিবেশীদের সাথে স্থানীয় ভাষা ব্যবহার করতে পারেন। জাতীয় মানের অস্তিত্বের অর্থ এই নয় যে প্রতিটি স্থানের প্রতিটি সাইনবোর্ড, কথোপকথন, ক্লাস বা জনসেবায় কেবল পুতোংহুয়া ব্যবহৃত হয়।

পুতোংহুয়া কতটুকু ব্যাপকভাবে বলা হয়?

প্রায়ই উদ্ধৃত করা হয় এমন একটি জাতীয় পরিসংখ্যানের জন্য একটি স্পষ্ট লেবেল প্রয়োজন। চায়না ডেইলি একটি সরকারি অনুমান প্রকাশ করেছে যে ২০২০ সালে চীন-এর জনসংখ্যার ৮০.৭২ শতাংশ মানুষ পুতোংহুয়া বলত, যা ২০০০ সাল থেকে ২৭.৬৬ শতাংশ পয়েন্ট বৃদ্ধি পেয়েছে।

এই পরিসংখ্যানটিকে উৎস বছরের জন্য একটি প্রতিবেদনিত কথ্য অংশ হিসেবে পড়া উচিত, মাতৃভাষা ব্যবহারের কালজয়ী পরিমাপ হিসেবে নয়। কথা বলার বা দক্ষতার পরিমাপ সেই সমস্ত মানুষের শতাংশ থেকে আলাদা যারা প্রথমে পুতোংহুয়া শিখেছেন, প্রতিদিন এটি ব্যবহার করেন, উন্নত স্তরে এটি বলেন বা এটিকে তাদের একমাত্র ভাষা হিসেবে ব্যবহার করেন।

• দক্ষতা বা পারদর্শিতা: কোনো ব্যক্তি নির্দিষ্ট স্তরে পুতোংহুয়াতে যোগাযোগ করতে পারেন কিনা।
• মাতৃভাষা: প্রাথমিক গৃহভাষা হিসেবে শেখা বা ব্যবহৃত ভাষা।
• দৈনন্দিন ব্যবহার: সাধারণ জীবনে কোনো ব্যক্তি কত ঘন ঘন পুতোংহুয়া বেছে নেন।
• মোট বক্তা: যার মধ্যে মাতৃভাষী এবং অতিরিক্ত ভাষাভাষী উভয় বক্তা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

একটি জাতীয় পুতোংহুয়া শতাংশ কোনো নির্দিষ্ট আঞ্চলিক বা সংখ্যালঘু ভাষার প্রাণবন্ততা দেখাতে পারে না। এর জন্য সম্প্রদায়, বয়স গ্রুপ, ব্যবহারের ক্ষেত্র, শিক্ষা এবং জরিপ কর্তৃক ব্যবহৃত সংজ্ঞা সম্পর্কে আলাদা তথ্য প্রয়োজন।

মূল ভূখণ্ড চীন-এ আঞ্চলিক দাপ্তরিক এবং সংখ্যালঘু ভাষাসমূহ

মূল ভূখণ্ডের ভাষা নীতি অনুশীলনে একরূপ নয়। স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলগুলো দেখায় যে কীভাবে স্থানীয় ভাষাগুলোর জাতীয় মানের পাশাপাশি আঞ্চলিক প্রাতিষ্ঠানিক বা সাংস্কৃতিক ভূমিকা থাকতে পারে।

তিব্বত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলে তিব্বতি ভাষা

তিব্বত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল ঐতিহাসিক আঞ্চলিক প্রবিধানকে একটি সাধারণ জাতীয় নিয়ম থেকে আলাদা করার গুরুত্ব তুলে ধরে। চীনা কনস্যুলেটের একটি পুরোনো প্রতিবেদনে তিব্বতি ভাষা ব্যবহার এবং সুরক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য ২০০২ সালের মে মাসে তিব্বতি আইনপ্রণেতাদের একটি বিশেষ আইন পাস করার কথা বর্ণনা করা হয়েছে। প্রতিবেদনটিতে শিক্ষা, প্রশাসন, আদালত, গণমাধ্যম এবং জনসচেতনতার মতো ক্ষেত্রগুলোতে তিব্বতি ভাষা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। দ্য চীনা কনস্যুলেট বিবরণটি একটি আঞ্চলিক আইনি কাঠামোর ঐতিহাসিক প্রমাণ হিসেবে দরকারী।

শি জিনপিংয়ের চীন তিব্বতের কলেজ ভর্তি পরীক্ষায় তিব্বতি ভাষা সীমিত করতে যাচ্ছে | স্পটলাইট | N18G

উদাহরণটি দেখায় যে তিব্বতি এবং পুতোংহুয়া কীভাবে বিভিন্ন প্রাতিষ্ঠানিক ভূমিকা পালন করতে পারে। পুতোংহুয়া জাতীয় মান কাঠামোর অন্তর্ভুক্ত, অন্যদিকে তিব্বতি ভাষা আঞ্চলিক প্রবিধান এবং স্থানীয় প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে পরিচালিত হতে পারে। সম্পর্কটিকে একটি দাপ্তরিক ভাষা এবং একটি অনানুষ্ঠানিক ভাষার মধ্যে সাধারণ পছন্দ হিসেবে বর্ণনা করার চেয়ে এটি অনেক বেশি নির্ভুল।

২০০২ সালের প্রতিবেদনটিকে এই প্রমাণের রূপ হিসেবে গণ্য করা উচিত নয় যে একই ব্যবস্থা আজও অপরিবর্তিত রয়েছে। তিব্বত স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের যেকোনো বর্তমান স্কুল, সরকারি অফিস, আদালত, গণমাধ্যম পরিষেবা বা জনবিজ্ঞপ্তি মূল্যায়নকারী ব্যক্তির বর্তমান আঞ্চলিক নিয়ম এবং প্রতিষ্ঠানের নিজস্ব তথ্য দেখে নেওয়া উচিত।

স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলগুলোতে উইগুর এবং মঙ্গোলীয় ভাষা

জিনজিয়াং উইগুর স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের উইগুর ভাষা এবং অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়া স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের মঙ্গোলীয় ভাষা হলো স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে জড়িত ভাষার গুরুত্বপূর্ণ উদাহরণ। প্রতিটির একটি প্রধান সাংস্কৃতিক ও লিখিত ঐতিহ্য রয়েছে, তবে আনুষ্ঠানিক স্বীকৃতি, প্রশাসনিক ব্যবহার, শিক্ষা, গণমাধ্যমে উপস্থিতি এবং দৈনন্দিন প্রাণবন্ততা হলো আলাদা প্রশ্ন।

চীনের জাতিগত ঐক্য আইন: এটি তিব্বতি এবং উইঘুরদের জন্য কী বোঝায়

• অবস্থান: উইগুর ভাষা জিনজিয়াংয়ের সাথে জড়িত, অন্যদিকে মঙ্গোলীয় ভাষা অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়া এবং অন্যান্য মঙ্গোলীয় ভাষাভাষী সম্প্রদায়ের সাথে জড়িত।
• আইনি ভিত্তি: উভয় উদাহরণই বৃহত্তর সাংবিধানিক এবং জাতিগত স্বায়ত্তশাসনের কাঠামোর মধ্যে পড়ে, যেখানে আঞ্চলিক নিয়মগুলো প্রাসঙ্গিক বিবরণ প্রদান করে।
• প্রাতিষ্ঠানিক ক্ষেত্রসমূহ: প্রশাসনিক কাজ, পঠনপাঠন, আদালত, গণমাধ্যম এবং জনসচেতনতায় বিভিন্ন ভাষার ব্যবস্থা থাকতে পারে।
• লিপি পদ্ধতি: উইগুর এবং মঙ্গোলীয় ভাষার প্রতিষ্ঠিত লিখিত ঐতিহ্য রয়েছে, তবে নির্দিষ্ট কোনো প্রতিষ্ঠান বা সময়ে ব্যবহৃত লিপি একটি আলাদা বাস্তবসম্মত প্রশ্ন।
• বর্তমান অনুশীলন: একটি স্কুল, অফিস বা সময় সম্পর্কে একটি প্রতিবেদনকে পুরো স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলে সাধারণীকরণ করা উচিত নয়।

যেকোনো আঞ্চলিক ভাষা বোঝার জন্য এই কাঠামোটি দরকারী। কোনো ভাষার আইনি স্বীকৃতি থাকতে পারে কিন্তু কোনো প্রতিষ্ঠানে সীমিত ব্যবহার থাকতে পারে, কিংবা সমস্ত আঞ্চলিক প্রশাসনের প্রধান ভাষা না হয়েও শক্তিশালী সম্প্রদায়গত ব্যবহার থাকতে পারে।

চুয়াং এবং অন্যান্য স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চলের ভাষাসমূহ

কুয়াংসি চুয়াং স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল আরেকটি স্থানীয় উদাহরণ প্রদান করে। ২০১৮ সালের একটি প্রতিবেদন দ্বারা স্টেট কাউন্সিল ইনফরমেশন অফিস চুয়াং ভাষা সংরক্ষণ এবং দ্বিভাষিক শিক্ষাকে সমর্থন করার প্রচেষ্টাগুলোর বর্ণনা দিয়েছে। এতে উল্লেখ করা হয়েছে যে স্টেট কাউন্সিল ১৯৫২ সালে ভাষাটি সংরক্ষণের জন্য একটি পরিকল্পনা অনুমোদন করেছিল। এটি কুয়াংসি অঞ্চলে সংরক্ষিত ও শিক্ষাগত প্রচেষ্টা সম্পর্কে একটি পুরোনো প্রমাণ, বর্তমান কোনো জাতীয় পরিসংখ্যান নয়।

অন্যান্য প্রতিনিধি উদাহরণের মধ্যে রয়েছে কাজাখ ও কিরগিজ, যা তুর্কীয় ভাষা; কোরিয়ান; য়ী; এবং বিভিন্ন তিব্বতি বৈচিত্র্য। এই উদাহরণগুলোকে একটি অ-পূর্ণাঙ্গ গ্রুপ হিসেবে গণ্য করা উচিত। একটি ভাষার স্থানীয় প্রশাসন, দ্বিভাষিক স্কুল, রেডিও পরিষেবা, সাংস্কৃতিক প্রোগ্রাম, পারিবারিক নেটওয়ার্ক বা ধর্মীয় সেটিংয়ে ভূমিকা থাকতে পারে কিন্তু সেগুলোর সবকটিতে একই মর্যাদা নাও থাকতে পারে।

অতএব আলোচিত নির্দিষ্ট ধরনের মর্যাদা চিহ্নিত করা দরকারী। দাপ্তরিক ব্যবহার আইন এবং সরকারি কার্যাবলীর সাথে সম্পর্কিত। দ্বিভাষিক শিক্ষা শিক্ষাদানের মাধ্যম বা ভাষার বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত। গণমাধ্যমের ব্যবহার সম্প্রচার ও প্রকাশের সাথে সম্পর্কিত। সাংস্কৃতিক সংরক্ষণ নথিভুক্তি, উৎসব, সাহিত্য, সম্প্রদায়গত কার্যক্রম এবং প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে হস্তান্তরের সাথে সম্পর্কিত। এই বিভাগগুলো ওভারল্যাপ করে, তবে কেউ স্বয়ংক্রিয়ভাবে অন্যগুলোকে প্রমাণ করে না।

হংকং এবং ম্যাকাও: বিভিন্ন দাপ্তরিক ভাষার ব্যবস্থা

হংকং এবং ম্যাকাওয়ের নিজ নিজ মৌলিক আইনের অধীনে ভাষার নিয়ম রয়েছে। তাদের আইনি ব্যবস্থা মূল ভূখণ্ডের জাতীয় ভাষা নীতি থেকে এবং দৈনন্দিন বক্ত্যপ প্যাটার্ন থেকে আলাদাভাবে বর্ণনা করা উচিত।

হংকং: চীনা এবং ইংরেজি

হংকং মৌলিক আইনের ৯ নম্বর অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে চীনা ভাষা ছাড়াও নির্বাহী কর্তৃপক্ষ, আইনসভা এবং বিচার বিভাগ কর্তৃক ইংরেজিও দাপ্তরিক ভাষা হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে। দ্য হংকং মৌলিক আইন অতএব সরকারের মূল শাখাগুলোতে ইংরেজির একটি প্রাতিষ্ঠানিক ভূমিকা নির্ধারণ করে।

হংকং - পিআরসি-এর একটি বিশেষ প্রশাসনিক অঞ্চল

এই আইনি মর্যাদার অর্থ এই নয় যে চীনা ও ইংরেজি প্রতিটি সেটিংয়ে সমানভাবে প্রভাবশালী বা সমস্ত বাসিন্দার একই দক্ষতা রয়েছে। আইনি বিভাগটি কোন ভাষা প্রতিষ্ঠানগুলো ব্যবহার করতে পারে তার সাথে সম্পর্কিত। এটি গৃহভাষা, মাতৃভাষা, কর্মক্ষেত্রের পছন্দ বা পুরো কথোপকথন চালানোর ক্ষমতা পরিমাপ করে না।

ক্যান্টোনিজকে সাধারণত দৈনন্দিন হংকংয়ের জীবনে প্রভাবশালী কথ্য চীনা বৈচিত্র্য হিসেবে বর্ণনা করা হয়, অন্যদিকে মৌলিক আইন ক্যান্টোনিজ বা পুতোংহুয়াকে না বলে বৃহত্তর আইনি শব্দ চীনা ব্যবহার করে। হংকং সেন্সাস অ্যান্ড স্ট্যাটিস্টিকস ডিপার্টমেন্ট ২০২১ সালের সেপ্টেম্বর থেকে ডিসেম্বর পর্যন্ত ৬ থেকে ৬৫ বছর বয়সীদের কভার করে একটি জরিপসহ কথ্য ও লিখিত ভাষা ব্যবহারের ওপর থিম্যাটিক জরিপ পরিচালনা করেছে। এই ধরনের ডেটা সর্বদা এর জরিপের বছর, বয়সসীমা, প্রশ্ন এবং জনসংখ্যার সংজ্ঞা মাথায় রেখে পড়া উচিত।

ম্যাকাও: চীনা এবং পর্তুগিজ

ম্যাকাওয়ের একটি ভিন্ন দ্বিতীয় ভাষার ব্যবস্থা রয়েছে। ম্যাকাও মৌলিক আইনে বলা হয়েছে যে চীনা ভাষা ছাড়াও নির্বাহী কর্তৃপক্ষ, আইনসভা এবং বিচার বিভাগ কর্তৃক পর্তুগিজও দাপ্তরিক ভাষা হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে। একটি বিশ্লেষণ থেকে দ্য ইউনিভার্সিটি অব ম্যাকাও এই চীনা-পর্তুগিজ কাঠামো নিয়ে আলোচনা করে।

অতএব ম্যাকাওতে পর্তুগিজের একটি প্রাতিষ্ঠানিক ভূমিকা রয়েছে যদিও এর অর্থ এই নয় যে এটি সমগ্র জনসংখ্যার জন্য প্রধান দৈনন্দিন ভাষা। আইনি সহ-দাপ্তরিক মর্যাদা জনপ্রতিষ্ঠানের পরিচালনাকে বর্ণনা করে, বক্তার সমান সংখ্যা বা প্রতিটি পাড়া, কর্মক্ষেত্র, স্কুল বা পরিবারে সমান ব্যবহারকে নয়।

ক্যান্টোনিজকে সাধারণত দৈনন্দিন ম্যাকাওয়ের জীবনের প্রধান কথ্য চীনা বৈচিত্র্য হিসেবে বর্ণনা করা হয়। সেই সমাজভাষাতাত্ত্বিক বর্ণনাটিকে মৌলিক আইনে চীনা শব্দের ব্যবহার থেকে আলাদা রাখা উচিত। পুতোংহুয়া নির্দিষ্ট শিক্ষাগত, বাণিজ্যিক বা সীমান্ত পেরিয়ে যাওয়া প্রেক্ষাপটে গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে, তবে আইনি লেবেল চীনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে পুতোংহুয়া বোঝায় না।

কেন চীনা মানেই সবসময় পুতোংহুয়া নয়

হংকং এবং ম্যাকাওয়ের ব্যবস্থাগুলো প্রদর্শন করে কেন আইনি ভাষা, কথ্য বৈচিত্র্য, লিখিত প্রথা এবং প্রাতিষ্ঠানিক ভূমিকা আলাদাভাবে তুলনা করা উচিত। হংকংয়ে ইংরেজি এবং ম্যাকাওতে পর্তুগিজের মধ্যকার পার্থক্য বজায় রেখে নিচের সারণীটি যৌথ কাঠামোগত পয়েন্টকে একত্রিত করে।

হংকং এবং ম্যাকাও ভাষাগতভাবে চীন থেকে আলাদা নয়। তাদের ভাষা ব্যবস্থা তাদের পৃথক আইনি এবং প্রশাসনিক ব্যবস্থাকে প্রতিফলিত করে। তাই সঠিক প্রশ্নটি কেবল এটি নয় যে চীন-এর কোন ভাষা রয়েছে, বরং একটি নির্দিষ্ট এখতিয়ার এবং প্রতিষ্ঠান কোন ভাষা ব্যবহার করার জন্য অনুমোদিত বা প্রত্যাশিত।

দাপ্তরিক মর্যাদার বাইরে চীন-এ যে ভাষাগুলো বলা হয়

দাপ্তরিক মর্যাদা চীন-এর ভাষিক ভূদৃশ্যের কেবল একটি অংশকে কভার করে। দেশটিতে প্রধান আঞ্চলিক চীনা বৈচিত্র্য, অ-সিনিতিক সংখ্যালঘু ভাষা, সম্প্রদায়গত ভাষা এবং বিভিন্ন স্তরের প্রাতিষ্ঠানিক সহায়তা পাওয়া ভাষাসমূহ রয়েছে।

কেন ভাষার গণনা ভিন্ন হয়

চীন-এ কতগুলো ভাষা বলা হয় তার কোনো একক সর্বজনীনভাবে সঠিক সংখ্যা নেই। ফলাফল নির্ভর করে একটি উৎস কীভাবে কোনো ভাষাকে উপভাষা থেকে আলাদা করে, ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত বৈচিত্র্যগুলোকে একসাথে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয় কিনা এবং কোন জীবন্ত, আদিবাসী, সংখ্যালঘু বা প্রতিষ্ঠিত-ভাষার বিভাগগুলো অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে তার ওপর।

একটি ইনভেন্টরি বেশ কয়েকটি সিনিতিক বৈচিত্র্যকে আলাদা ভাষা হিসেবে বিবেচনা করতে পারে। অন্যটি সেগুলোকে চীনা বা ম্যান্ডারিনের অধীনে গোষ্ঠীভুক্ত করতে পারে। একটি শ্রেণিবিন্যাস ভাষার ধারাবাহিকতা, ছোট সম্প্রদায়, বিপন্ন ভাষা, ইশারা ভাষা বা ওভারল্যাপ করা পরিচয়যুক্ত বৈচিত্র্যগুলোকে কীভাবে পরিচালনা করে তাতেও আলাদা হতে পারে। এগুলো হলো শ্রেণিবিন্যাসের সিদ্ধান্ত, কেবল গণনার ভুল নয়।

তিনটি ভিন্ন প্রশ্ন প্রায়ই গুলিয়ে ফেলা হয়:

• একটি ইনভেন্টরিতে কতগুলো ভাষা রয়েছে? এটি একটি শ্রেণিবিন্যাসের প্রশ্ন।
• কতজন মানুষ একটি ভাষা বলে? এটি একটি জনসংখ্যার প্রশ্ন যার জন্য একটি উৎস বছর এবং বক্তার সংজ্ঞা প্রয়োজন।
• কতগুলো ভাষার দাপ্তরিক বা কর্মভাষা সংক্রান্ত মর্যাদা রয়েছে? এটি একটি আইনি এবং প্রাতিষ্ঠানিক প্রশ্ন যা এখতিয়ারের ওপর নির্ভর করে।

একটি দায়িত্বশীল সংখ্যাগত অনুমানের এর উৎস, বছর এবং সংজ্ঞা উল্লেখ করা উচিত। সেই বিবরণগুলো ছাড়া, একটি একক ভাষার গণনা মিথ্যা নির্ভুলতা তৈরি করতে পারে। বক্তার র‍্যাঙ্কিং এবং শতাংশের ক্ষেত্রেও একই সতর্কতা প্রযোজ্য।

প্রধান সিনিতিক বৈচিত্র্য এবং আঞ্চলিক ভাষিক সম্প্রদায়সমূহ

চীন-এ সাধারণত আলোচিত প্রধান সিনিতিক গ্রুপগুলোর মধ্যে রয়েছে ম্যান্ডারিন বৈচিত্র্য, উ, ইউয়ে বা ক্যান্টোনিজ, মিন, শিয়াং, গান, হাক্কা এবং জিন। সীমানা এবং লেবেলগুলো শ্রেণিবিন্যাসভেده পরিবর্তিত হয়, এবং কিছু উৎস জিনকে অন্যান্য ম্যান্ডারিন-সম্পর্কিত গোষ্ঠী থেকে আলাদাভাবে বিবেচনা করে।

ম্যান্ডারিন বৈচিত্র্যগুলো একটি বিস্তৃত উত্তর, দক্ষিণ-পশ্চিম এবং উত্তর-পশ্চিম অঞ্চলে বিস্তৃত রয়েছে, যেখানে পুতোংহুয়া প্রমিত জাতীয় রূপ হিসেবে কাজ করে। উ ভাষাটি নিম্ন ইয়াংসি অঞ্চলের সাথে দৃঢ়ভাবে জড়িত। ইউয়ে ভাষার মধ্যে ক্যান্টোনিজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং এটি কুয়াংতুং ও হংকংয়ের সাথে জড়িত। ফুচিয়ান হলো প্রধান মিন বৈচিত্র্যগুলোর জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভৌগোলিক কেন্দ্র, অন্যদিকে হাক্কা সম্প্রদায়গুলোকে দক্ষিণ চীন-এর বিভিন্ন অংশে পাওয়া যায়। শিয়াং হুনানের সাথে এবং গান জিয়াংসি ও পার্শ্ববর্তী অঞ্চলের সাথে জড়িত।

এই ভৌগোলিক বর্ণনাগুলো একচেটিয়া মানচিত্রের চেয়ে বরং বিস্তৃত। অভিবাসন, শহরায়ন, শিক্ষা এবং আন্তঃআঞ্চলিক কাজের অর্থ হলো ভাষিক সম্প্রদায়গুলো তাদের ঐতিহাসিক কেন্দ্রের বাইরেও অনেক দূর পর্যন্ত উপস্থিত রয়েছে। উপভাষা বলা হয় এমন অনেক বৈচিত্র্য একে অপরের সাথে পারস্পরিক বোধগম্য নয় এবং তাদের স্বতন্ত্র উচ্চারণ পদ্ধতি, ব্যাকরণ, সাহিত্য এবং স্থানীয় পরিচয় থাকতে পারে।

সেই কারণে, প্রতিটি বাক্যে ম্যান্ডারিনকে পুতোংহুয়ার সাথে অভینسহ গণ্য করা উচিত নয়। পুতোংহুয়া হলো প্রমিত জাতীয় রূপ, অন্যদিকে ম্যান্ডারিন একটি বড় পরিবার বা আঞ্চলিক বৈচিত্র্যের গ্রুপকে নির্দেশ করতে পারে।

অ-সিনিতিক সংখ্যালঘু এবং আদিবাসী ভাষাসমূহ

চীন-এর অ-সিনিতিক ভাষাগুলো বেশ কয়েকটি ভাষা পরিবার এবং ঐতিহাসিক ঐতিহ্যকে প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিনিধি উদাহরণের মধ্যে রয়েছে তুর্কীয় ভাষার মধ্যে উইগুর ও কাজাখ, তিব্বতি গ্রুপের মধ্যে তিব্বতি ভাষা, মঙ্গোলীয় গ্রুপের মধ্যে মঙ্গোলীয় এবং তাই-কাদাই বা ক্রা-দাই গ্রুপের মধ্যে চুয়াং। কোরিয়ান এবং য়ী হলো গুরুত্বপূর্ণ ভাষা সম্প্রদায়ের অতিরিক্ত উদাহরণ।

এই উদাহরণগুলো প্রতিনিধি স্বরূপ, কোনো পূর্ণাঙ্গ জাতীয় ইনভেন্টরি নয়। কিছু ভাষার আঞ্চলিক প্রাতিষ্ঠানিক ভূমিকা রয়েছে, অন্যদিকে অন্যরা প্রধানত পরিবার, সম্প্রদায়, সাংস্কৃতিক কার্যকলাপ, ধর্মীয় সেটিং বা স্থানীয় গণমাধ্যমে ব্যবহৃত হয়। কোনো জাতিগোষ্ঠীর কাছে একটি ভাষার গুরুত্ব স্বয়ংক্রিয়ভাবে এটিকে প্রতিটি স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল বা জনপ্রতিষ্ঠানে একই আনুষ্ঠানিক মর্যাদা দেয় না।

সংখ্যালঘু, জাতিগত এবং আদিবাসী শব্দগুলোও স্বয়ংক্রিয়ভাবে অভিন্ন নয়। সেগুলোর অর্থ উৎস এবং প্রেক্ষাপটের ওপর নির্ভর করে। একটি আনুষ্ঠানিকভাবে স্বীকৃত জাতিগোষ্ঠীর মধ্যে বিভিন্ন মাতৃভাষার মানুষ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে, এবং একটি জাতিগোষ্ঠীর প্রতিটি সদস্যের বাধ্যতামূলকভাবে সংশ্লিষ্ট ঐতিহ্যবাহী ভাষা বলার প্রয়োজন নেই।

অতএব সবচেয়ে দরকারী বর্ণনাটি ভাষা এবং এর ব্যবহারের ক্ষেত্র উভয়কেই চিহ্নিত করে। কোনো ভাষা পারিবারিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে শক্তিশালী হতে পারে কিন্তু আনুষ্ঠানিক শিক্ষায় সীমিত হতে পারে, কিংবা শহুরে ও গ্রামীণ সম্প্রদায়ের মধ্যে দৈনন্দিন ব্যবহার আলাদা হওয়ার সময় কোনো অঞ্চলে ব্যাপকভাবে শেখানো হতে পারে।

চীন-এ ব্যবহৃত লিপি পদ্ধতিসমূহ

চীন-এর ভাষিক ভূদৃশ্যে বেশ কয়েকটি লিপি পদ্ধতিও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্রমিত চীনা অক্ষরগুলো মূল ভূখণ্ডের দাপ্তরিক ব্যবহারের কেন্দ্রবিন্দু, অন্যদিকে হংকং এবং ম্যাকাও সাধারণত ঐতিহ্যবাহী অক্ষরযুক্ত লিখিত পরিবেশের সাথে জড়িত। সংখ্যালঘু ভাষাগুলো অতিরিক্ত লিপি ও বানানরীতি ব্যবহার করে। একটি লিপি পদ্ধতি কোনো ভাষা নয়, এবং কেবল লিপি ব্যবহার দাপ্তরিক মর্যাদা প্রতিষ্ঠা করে না।

নিচের উদাহরণগুলো পূর্ণাঙ্গ হওয়ার চেয়ে বরং প্রতিনিধি স্বরূপ।

একটি লিপি একাধিক ভাষার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, এবং সময় বা প্রতিষ্ঠানভেদে একটি ভাষার একাধিক লিপি থাকতে পারে। বানানরীতি, ডিজিটাল ইনপুট সিস্টেম, স্কুল সামগ্রী এবং জনসমক্ষে সাইনবোর্ডও অঞ্চল ও সময়ভেদে পরিবর্তিত হতে পারে। যে পাঠকদের বর্তমান লিপি বা নথির মানের প্রয়োজন তাদের সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের বর্তমান প্রয়োজনীয়তার ওপর নির্ভর করা উচিত।

শিক্ষা, জনজীবন এবং বিদেশি ভাষা শিক্ষায় ভাষা

আনুষ্ঠানিক সেটিংগুলোতে জাতীয় মান সবচেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ যেখানে বিভিন্ন অঞ্চলের মানুষের একটি যৌথ মাধ্যমের প্রয়োজন হয়। একই সাথে, শিক্ষা ও জননীতি প্রাতিষ্ঠানিক ভাষা এবং সম্প্রদায়গত ভাষার মধ্যকার পার্থক্য দূর করে না।

শিক্ষা এবং সামাজিক গতিশীলতায় পুতোংহুয়া

শিক্ষা এবং রাষ্ট্রীয় প্রশাসনে পুতোংহুয়ার আইনগত ভূমিকা এটিকে আন্তঃআঞ্চলিক পড়াশোনা, পরীক্ষা, কর্মসংস্থান এবং জনযোগাযোগের জন্য গুরুত্বপূর্ণ করে তোলে। যে ছাত্র এক প্রদেশ থেকে অন্য প্রদেশে যায় বা কোনো জাতীয় প্রতিষ্ঠানে আবেদন করে সে সম্ভবত আনুষ্ঠানিক পাঠদান, নথি, মূল্যায়ন এবং প্রশাসনিক মিথস্ক্রিয়ায় পুতোংহুয়ার মুখোমুখি হবে।

এই ভূমিকাটি একটি জাতীয় সাধারণ ভাষায় অ্যাক্সেস পাওয়ার বিষয়ে। এটি এটি দেখায় না যে পুতোংহুয়া প্রতিটি ছাত্রের প্রথম ভাষা বা আঞ্চলিক ভাষাগুলো হারিয়ে গেছে। অনেক মানুষ স্কুল বা কাজের জন্য একটি ভাষা এবং পরিবার, সম্প্রদায়, সাংস্কৃতিক বা স্থানীয় যোগাযোগের জন্য অন্য ভাষা ব্যবহার করেন।

কোনো আন্তর্জাতিক ছাত্র বা পেশাদারের জন্য, ব্যবহারিক প্রশ্নটি প্রায়ই চীনা ভাষা দাপ্তরিক কিনা তার চেয়ে বেশি নির্দিষ্ট হয়। প্রোগ্রাম, পরীক্ষা, আবেদনপত্র, কর্মক্ষেত্র বা জনসেবার জন্য পুতোংহুয়া, লিখিত চীনা, ইংরেজি বা অন্য কোনো ভাষার প্রয়োজন কিনা তা দেখে নিন। একটি জাতীয় ভাষা নীতি প্রতিটি প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি সার্বজনীন দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে না।

দ্বিভাষিক এবং সংখ্যালঘু ভাষা শিক্ষা

সংখ্যালঘু অঞ্চলগুলোতে বেশ কয়েকটি শিক্ষা মডেল থাকতে পারে। সেগুলোকে একটি দেশব্যাপী নীতি হিসেবে গণ্য করা উচিত নয়:

• সংখ্যালঘু ভাষার মাধ্যমে শিক্ষাদান: কিছু বা বেশিরভাগ বিষয়ের জন্য স্থানীয় বা সংখ্যালঘু ভাষা ব্যবহার করা হয়, এবং পুতোংহুয়াকে একটি বিষয় হিসেবে পড়ানো হয় বা নির্বাচিত ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়।
• সংক্রমণকালীন দ্বিভাষিক শিক্ষা: শিক্ষাদানে প্রাথমিক পর্যায়ে স্থানীয় ভাষা ব্যবহার করা হতে পারে এবং সময়ের সাথে সাথে পুতোংহুয়ার ভূমিকা বৃদ্ধি করা হতে পারে।
• স্থানীয় ভাষা পাঠদানের সাথে পুতোংহুয়ার মাধ্যমে শিক্ষাদান: পুতোংহুয়া হলো মূল ক্লাসরুমের ভাষা অন্যদিকে স্থানীয় ভাষা আলাদাভাবে পড়ানো হয় বা নির্বাচিত কার্যক্রমে ব্যবহৃত হয়।

উপরে আলোচিত ঐতিহাসিক তিব্বতি ভাষা আইন এবং চুয়াং সংরক্ষণ ও দ্বিভাষিক শিক্ষার পুরোনো কুয়াংসি বিবরণ দেখায় কেন অবস্থান এবং সময় গুরুত্বপূর্ণ। এগুলো তিব্বত, কুয়াংসি, অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়া বা জিনজিয়াংয়ের প্রতিটি স্কুলের বর্ণনা নয়, বরং আঞ্চলিক ভাষা কাঠামোর এবং প্রতিবেদনিত প্রোগ্রামগুলোর উদাহরণ প্রদান করে।

শিক্ষাদানের মাধ্যম যদি কোনো পড়াশোনা বা স্থানান্তরের সিদ্ধান্তকে প্রভাবিত করে, তবে নির্দিষ্ট স্কুল বা প্রতিষ্ঠানের বর্তমান নিয়মগুলো পরীক্ষা করে দেখুন। বিশেষ করে অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়া এবং জিনজিয়াংয়ে, কেবল একটি আঞ্চলিক লেবেল শিক্ষার মাধ্যম, অফার করা ভাষার বিষয় বা প্রতিটি প্রশাসনিক প্রক্রিয়ার জন্য ব্যবহৃত ভাষা চিহ্নিত করে না।

ইংরেজি এবং অন্যান্য বিদেশি ভাষা: মর্যাদা বনাম প্রাপ্যতা

ইংরেজি হলো মূল ভূখণ্ড চীন-এর একটি বিদেশি ভাষা, জাতীয় দাপ্তরিক ভাষা নয়। স্কুলশিক্ষা, উচ্চশিক্ষা, ব্যবসা, পর্যটন এবং আন্তর্জাতিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে এর ভূমিকা সেই আইনি অবস্থাকে পরিবর্তন করে না। একটি দ্বিভাষিক সাইনবোর্ড, একটি ইংরেজি ভাষার প্রোগ্রাম বা একটি আন্তর্জাতিক কোম্পানি দেখায় যে ইংরেজি একটি নির্দিষ্ট সেটিংয়ে ব্যবহৃত হয়, এটি সমগ্র দেশজুড়ে সরকার বা দৈনন্দিন জীবনের কোনো সাধারণ ভাষা নয়।

শহর, প্রতিষ্ঠান, পেশা, বয়স গ্রুপ এবং পরিষেবা ভেদে ইংরেজির প্রাপ্যতাও পরিবর্তিত হয়। এটি অনুমান করা নিরাপদ নয় যে কোনো ব্যক্তি ইংরেজিতে প্রতিটি প্রশাসনিক, চিকিৎসা, ব্যাংকিং, আবাসন বা পরিবহন মিথস্ক্রিয়া সম্পন্ন করতে পারেন। অন্যান্য বিদেশি ভাষার ক্ষেত্রেও একই পার্থক্য প্রযোজ্য: কোনো বিষয় হিসেবে পড়ানো বা কোনো আন্তর্জাতিক সংস্থা কর্তৃক ব্যবহৃত হওয়া জাতীয়, আঞ্চলিক বা সম্প্রদায়-ভাষার মর্যাদা থাকার চেয়ে আলাদা।

ব্যবহারিক পরিকল্পনার জন্য, সঠিক কাজটি চিহ্নিত করুন। একজন দর্শনার্থীর চীনা ভাষায় একটি লিখিত ঠিকানার প্রয়োজন হতে পারে, একজন ছাত্রের শিক্ষাদানের মাধ্যমের প্রয়োজন হতে পারে এবং একজন পেশাদারের স্থানীয় নিয়ন্ত্রক বা নিয়োগকর্তা কর্তৃক ব্যবহৃত ভাষার প্রয়োজন হতে পারে। এগুলো প্রাপ্যতা এবং প্রাতিষ্ঠানিক অনুশীলনের প্রশ্ন, কেবল দাপ্তরিক ভাষার তালিকা সম্পর্কে নয়।

উপসংহার: এক নজরে চীন-এর ভাষা সিস্টেম

মূল ভূখণ্ড চীন-এর জন্য, পুতোংহুয়া হলো জাতীয় সাধারণ কথ্য ভাষা এবং প্রমিত চীনা অক্ষর হলো জাতীয় লিখিত মান। তার মানে এই নয় যে চীন-এর কেবল একটি ভাষা রয়েছে। সাংবিধানিক অধিকার এবং জাতিগত স্বায়ত্তশাসনের বিধানগুলো অন্যান্য কথ্য ও লিখিত ভাষার ব্যবহার এবং বিকাশকে সমর্থন করে, যেখানে তিব্বত, জিনজিয়াং, অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়া এবং কুয়াংসির মতো স্থানগুলোতে আঞ্চলিক ব্যবস্থা ভিন্ন হয়।

হংকংয়ের মূল প্রাতিষ্ঠানিক ভাষা কাঠামোর মধ্যে চীনা এবং ইংরেজি রয়েছে, অন্যদিকে ম্যাকাওতে চীনা এবং পর্তুগিজ রয়েছে। উভয় এসএআর-এ, আইনি শব্দ চীনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে পুতোংহুয়া হিসেবে পড়া উচিত নয়, এবং আইনি মর্যাদাকে দৈনন্দিন বক্ত্যপের সাথে গুলিয়ে ফেলা উচিত নয়। দাপ্তরিক মর্যাদার বাইরেও চীন-এ অনেক সিনিতিক বৈচিত্র্য, অ-সিনিতিক ভাষা এবং লিপি পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

চীন সম্পর্কে কোনো ভাষার প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য উপায় হলো চারটি জিনিস চিহ্নিত করা: এখতিয়ার, প্রতিষ্ঠান, কথ্য বা লিখিত প্রয়োজনীয়তা এবং উৎস বছর। একক দেশব্যাপী তালিকা বা অসমর্থিত বক্তার শতাংশের চেয়ে সেই পদ্ধতিটি আরও সঠিক চিত্র প্রদান করে।