香港の公用語：中国語、英語、広東語
香港には中国語と英語の2つの公用語があります。しかし、香港で話されている言語についての答えは異なります。日常会話では広東語が圧倒的ですが、特定の社会、教育、商業、制度的な場面では普通話や英語が広く使われています。この違いにより、香港は法的にバイリンガルでありながら、日常生活では主に広東語が話されている理由が説明されます。以下のセクションでは、公用語としてのステータス、話者数の測定、政府や裁判所での使用、教育、表記体系、および文化的アイデンティティについて取り上げます。
香港の公用語は何ですか？
香港特別行政区の正式な言語プロフィールは、法的地位を日常会話から切り離すと最も理解しやすくなります。法律では公式使用のために中国語と英語を指定していますが、人口統計データは、住民が日常生活で広東語、英語、普通話、その他の言語をどのくらいの頻度で話しているかを示しています。
中国語と英語が2つの公用語
直接的な答えは、香港の法制度において中国語と英語の2つの公用語があるということです。 中国語と英語。これは、広東語と英語が法律で定められた2つの言語であることを意味するわけではありません。広東語は主な現地語ですが、法的な指定はより広範な用語である中国語です。
基本法 第9条には、中国語に加えて、英語も香港の行政当局、立法機関、司法機関によって公用語として使用できると規定されています。この憲法の文言は、次のように補完されています。 公用語条例、これは公式の通信および手続きのために、英語と中国語を香港の公用語として宣言しています。
この条例はまた、政府と一般市民との間のコミュニケーション、政府機関、および法的資料において2つの言語を使用するための法定枠組みを提供します。実務上、住民は公式情報、申請書、立法のテキスト、裁判所の書類を中国語、英語、あるいはその両方で見かけることがあります。2つの公用語の存在は、それらが家庭、店舗、地元メディア、または非公式な会話において同じ頻度で使用されることを意味するものではありません。
「 中国語 」という言葉は、この法制度において特定の話し言葉の種類を指定するものではありません。すべての公式な話し言葉によるコミュニケーションが広東語でなければならないとは定めておらず、普通話を別の公用語として特定しているわけでもありません。したがって、次の3つの概念を分けて考えることが役立ちます：中国語と英語が公用語であること、広東語が主要な現地の話し言葉であること、そして普通話が国境を越えた役割や教育上の重要な役割を持つ広く理解されている話し言葉であることです。
公式な提出書類の作成や法文の解釈など、決定が正式な地位に依存する場合は、簡略化された説明ではなく、基本法および公用語条例の現在の文言に頼る必要があります。正確な規則は、機関、文書、および法的文脈によって異なる場合があります。
公用語、国語、および作業言語は異なる用語です
「 公用語 」とは、特定の公共の機能のために法律で認められた言語です。適用される規則の下で、公的機関とのコミュニケーション、立法作業、司法または行政手続きで使用できます。したがって、公式な地位とは、ほとんどの住民が家庭でどの言語を使用しているかではなく、機関へのアクセス、法的承認、および公的行政に関するものです。
「 作業言語 」は機能的な用語です。組織や職場が内部の業務、会議、記録、またはサービスの提供に使用する言語を説明します。部門は、スタッフ、対象者、およびタスクに応じて、中国語、英語、広東語、普通話、その他の言語を組み合わせて使用する場合があります。作業言語の慣行によって、自動的に新しい公用語が生まれるわけではありません。
もし誰かが香港の 国語について尋ねた場合、最も安全な法律上の明確化は、これが上記の枠組みにおける機能的なラベルではないということです。関連する公用語の答えは中国語と英語です。広東語は香港の優勢な日常の話し言葉であり、重要な文化的言語として説明できますが、法的指定を受けた国または地域の公用語として自動的に言い換えられるべきではありません。
香港では何語が話されていますか？
香港の話し言葉のプロフィールにはいくつかの層があります。広東語は日常の現地での交流の主要な言語であり、英語には強い公式および国際的な役割があり、普通話は通常の話し言葉として報告されることは少ないものの、広く理解されています。継承語、移民の言語、コミュニティ言語、手話がこの多様性を高めています。
最も有用な人口スナップショットは、次のものから得られます。 統計局 による香港における言語使用に関する主題別世帯調査。この調査は2021年9月から12月にかけて実施され、言語能力と通常の話し言葉の両方の測定値を提供しています。
広東語は毎日の主な話し言葉です
広東語は、香港の大部分の日常的な社会交流で聞かれる主要な言語です。一般的に中国語の粤方言の一種に分類されます。住民は、家族や社会的な会話、地元の娯楽、大衆文化、そして多くの日常的な公共の交流において広東語を広範囲に使用しています。したがって、法的枠組みがより広範な用語である中国語を使用しているにもかかわらず、近所、市場、レストラン、または地元のメディアの環境で広東語を聞くことは普通のことです。
2021年のC&SD言語調査は慎重に読まれる必要があります。これらの測定の人口ベースは5歳以上の人々です。 話す能力 とは、回答者がその言語を話すことができると報告したことを意味し、同等の流暢さを測る標準化されたテストではありません。 通常の話し言葉 とは、回答者が普段話していると報告した言語を意味し、あらゆる場面でその言語を使用しているという主張ではありません。結果は次のとおりです：
| 言語 | 話す能力の報告 | 通常の話し言葉の報告 |
|---|---|---|
| 広東語 | 93.7% | 88.2% |
| 英語 | 58.7% | 4.6% |
| 北京語または普通話 | 54.2% | 2.3% |
これらの数値は2つの異なる質問に答えています。93.7%という数値は、5歳以上の人口のうち何パーセントが広東語を話せると報告したかを示し、88.2%という数値は、何パーセントがそれを通常の話し言葉として挙げたかを示しています。測定値間のギャップは、多言語社会では予想されることです。広東語を話すことはできても家庭や仕事では通常別の言語を使用する人もいれば、グループによって異なる言語を使用する人もいます。
データは、なぜ広東語が主な日常の話し言葉であるかを示していますが、広東語を個別に名前が付けられた公用語に変えるわけではありません。法的地位と話し言葉の頻度は、香港の言語システムの異なる側面を説明しています。
英語は公用語であるが、主な家庭語ではない
英語は香港で公的な地位を持っていますが、ほとんどの住民にとって主な通常の話し言葉ではありません。5歳以上を対象とした同じ2021年のC&SDの測定では、58.7%が英語を話す能力があると報告し、4.6%が英語を通常の話し言葉として報告しました。
これらのパーセンテージの違いは重要です。英語は、家族や親しい友人との間で普段話す言語でなくても、学校の課題、専門的なコミュニケーション、法的資料、国際ビジネス、高等教育、および国際向けの行政で使用できます。英語を話す能力があるという報告は、さまざまな能力の範囲もカバーしており、すべての回答者が同じレベルの流暢さを持っていることを証明するものではありません。
海外からの訪問者、学生、または専門家にとって、英語は正式な場面や国境を越えた場面で非常に役立つ場合があります。その有用性は、日常会話における人口全体での優位性と混同されるべきではありません。正確な選択は人、設定、目的によって異なりますが、多くの通常の地元の交流は広東語で行われる可能性が高くなります。
普通話は普及しているが、通常は主要な現地語ではない
普通話は、香港で中国本土に関連する標準北京語に対して一般的に使用される用語です。国境を越えたコミュニケーション、本土の機関や話者との交流、一部の教育現場、および異なる中国語圏の背景を持つ人々が関わる状況で広く見られます。
2021年の調査では、5歳以上の人々の54.2%が北京語を話すことができ、2.3%が北京語を通常の話し言葉として報告したことが示されました。これらの数値は、広範な能力と、通常の話し言葉として使用しているはるかに小さな割合を示しています。能力が普及しているからといって、普通話が地域の日常会話の優勢な言語であるとは限りません。
また、基本法第9条において、普通話が第3の公用語として個別に指定されているわけではありません。同条では、より広範な法律用語である中国語が使用されています。これにより、特定の会話、教室、職場、法廷でどの話し言葉が使用されているかについてのすべての疑問を解決しなくても、法的枠組みが中国語を認識できるようになっています。
その他の中国語の方言および少数民族または先住民族の言語
言語の風景は、広東語、英語、普通話よりも広範囲にわたります。香港に関連して議論されるその他の中国語の方言や継承語には、客家語、上海語、潮州語が含まれます。人々は家族、ソーシャルネットワーク、文化グループ、または特定のコミュニティ内でこれらの言語や方言を使用することがあります。これらの例は網羅的なリストではなく説明的なものであり、裏付けのない現在の話者数の合計をこれらに付随させるべきではありません。
また香港には、ウルドゥー語、ヒンディー語、ネパール語、パンジャブ語、タガログ語、インドネシア語など、さまざまなコミュニティ言語も含まれています。香港手話は手話であり、単なる別の話し言葉の方言として扱われるべきではありません。話し言葉、手話、継承語、中国語の方言はそれぞれ異なる種類の言語的経験を説明しているため、これらの区別は重要です。
地域、先住民族、移民、継承、またはコミュニティの言語への言及は、社会的および言語的存在を説明するものです。それらは、香港の中国語と英語の法的枠組みの下で公式の地位を授与するものではありません。小さな言語は、一般的な政府の立法や公式の議事で使用されない場合でも、それらを使用する人々にとって重要であることがあります。
政府と法律における中国語と英語の機能
香港の法律上のバイリンガリズムは、行政、立法、裁判所に実質的な影響を与えています。中国語と英語で公式のチャンネルを提供していますが、すべての会話、文書、または部門がまったく同じ方法で両方の言語を使用することを要求しているわけではありません。
政府のコミュニケーションと公的行政
住民は、公用語の枠組みの下で、中国語または英語で香港政府とコミュニケーションをとることができます。一般向けの行政では、特に部門が地域と国際的な両方の視聴者にリーチする必要がある場合、通常、バイリンガルの申請書、通知、協議文書、発表、および情報資料を使用します。
バイリンガルの行政は、機械的に同一であることよりも、対象者を重視しています。部門は、特定の主題、サービス、またはユーザーグループにとって最も役立つ言語の配置を選択することができます。一部の文書は両方の言語で発行される場合があり、他のコミュニケーションでは一方の言語を主にして、必要に応じて他方の言語を提供する場合もあります。選択は、部門、対象者、およびコミュニケーションが書面、口頭、技術的、または一般向けであるかによって異なります。
また、文書としての行政用語は、口頭でのやり取りから切り離されるべきです。地元の住民との日常的なサービスの会話が広東語で行われる場合でも、政府の申請書は中国語と英語で利用できることがあります。逆に、周囲のコミュニティでは広東語が通常の言語であるにもかかわらず、国際向けの会議や専門的な交流では英語が使用されることがあります。これが、公式のバイリンガリズムが、日常の公共生活が英語でも同様に運営されていることを意味しない理由です。
同じ原則が立法府やその他の公共団体にも当てはまります。中国語と英語を利用できることは公式の業務へのアクセスをサポートしますが、会議やサービスのやり取りで聞こえる言語は、参加者や設定によって異なる場合があります。
立法、裁判所、および司法
中国語と英語はどちらも、香港の法制度において確立された役割を持っています。立法、説明資料、裁判所の文書、判決、書式、および専門的な法的なコミュニケーションには、両方の言語が含まれる場合があります。重要な点は、バイリンガルの法的資料は単なる便宜のために準備された非公式の翻訳ではなく、制度的システムの一部であるということです。
適用される法規の下で正本として認識されている中国語と英語のバージョンが立法にある場合、両方のバージョンが同等の法的効力を持つことができます。それは、法的な解釈が単語ごとの比較であることや、一方のバージョンを無視できることを意味するものではありません。条項の意味は、関連する条例、定義、文脈、および解釈のルールの範囲内で考慮されなければなりません。
適用される規則と状況が許す場合、裁判の手続きはいずれかの公用語で行うことができます。特定のケースで使用される言語は、裁判官、法的代理人、証人、当事者、文書、および主題によって異なります。したがって、法廷では、中国語と英語を公用語として特定する正式な枠組みの中で運営されつつ、話される広東語が含まれる場合があります。
この区別は、香港の法的な資料に触れる学生や専門家にとって役立ちます。広東語はコミュニティで一般的な話し言葉であり、法廷で聞かれることがありますが、法的なラベルである中国語は、書面および制度的な目的のための公用語の枠組みをカバーしています。どちらの事実も、広東語を個別に名前が付けられた公用語にするものではありません。
バイリテラシー（2言語の読み書き能力）とトライリンガル（3言語の運用能力）の公務員
香港政府は、その政策目標を次のように維持することであると説明しています： 中国語と英語の読み書き能力（バイリテラシー）があり 、 広東語、普通話、英語の話し言葉の能力（トライリンガル）がある公務員組織。この政策は、法的なバイリンガル体制と公共サービス提供の実践的なニーズを結びつけています。
この文脈において、バイリテラシーは中国語と英語の読み書きを使って仕事をする能力に関係しています。トライリンガルは、広東語、普通話、英語における話し言葉の能力に関係しています。研修、執筆指導、翻訳サポート、および言語開発は、部門が地域住民、本土に関連する視聴者、および国際的なユーザーにサービスを提供するのに役立ちます。
この政策は、人員配置とサービスの品質に関する行政上の目標です。すべての公務員が5つのスキルすべてにおいて同じ習熟度を持っているという主張ではなく、普通話を第3の公用語として創設するものでもありません。また、各内部の会議や公共の交流ですべての3つの話し言葉が使用されることを意味するものではありません。言語の選択は、部門、タスク、対象者、および関係するスタッフに関連したままです。
この政策は、香港における明白な対比を説明するのに役立ちます。政府は、国際的および専門的な機能のために英語を保持しながら、公式の業務での中国語の使用を拡大することができ、従業員はそれらの話し言葉が同一の法的地位を持っていなくても、広東語、普通話、および英語をサポートすることが期待されます。
教育と言語学習の役割
教育は、香港の言語プロフィールに別の層を加えます。言語は教科として教えられたり、リテラシーのために使用されたり、指導言語として選択されたりすることがあります。これらは関連しているが異なる選択であるため、学校の言語政策は、すべての生徒の家庭で話されている言語の直接的な尺度として読まれるべきではありません。
学校におけるバイリテラシーとトライリンガル
香港の教育目標は、しばしばバイリテラシーとトライリンガルとして要約されます。実用的な観点から見ると、これは広東語、普通話、英語を話すことを学びながら、中国語と英語の読み書きの能力を開発することを意味します。この目標は、地域のコミュニケーション、公的行政、高等教育、専門的な仕事、および国際的な接触のニーズを反映しています。
3つの話し言葉は、この教育枠組みにおいて補完的なスキルです。それらが含まれているからといって、広東語、普通話、英語が法的に同等の3つの公用語であることを意味するわけではありません。中国語と英語は依然として公用語のカテゴリーであり、広東語、普通話、英語は教育が発達させようとする話し言葉の能力を説明しています。
教えられる言語は、指導言語として使用される言語とは異なります。学校は、中国語や英語を使用して他の科目を教えながら、英語や普通話を教科として教えることができます。接触の度合いも、学校、クラス、科目、生徒の背景、教育段階によって異なります。したがって、すべての学校が各言語で同じ量の練習を提供していると想定するのは安全ではありません。
「 教育局 」は、言語学習と指導言語の関係を説明するのに役立つガイダンスを提供しています。その公開された資料は、人口統計や公用語の地位に関する法的宣言としてではなく、教育政策のガイダンスとして読まれるべきです。
中国語および英語による指導
香港の指導言語政策は時間の経過とともに変化してきました。以前の政策努力では、中等学校に中国語を指導言語として使用することが奨励され、教授や学習において中国語と英語を混ぜ合わせることを意味する混合コードは推奨されませんでした。その後の取り決めでは、学校、クラス、または科目のレベルでより多くの柔軟性が開発されました。
この歴史は、人口の大部分にとって広東語が主な家庭およびコミュニティの言語であるにもかかわらず、なぜ英語が重要であり続けるのかを説明するのに役立ちます。英語は、一部の中等・高等教育、専門職の訓練、および国際的な学術やビジネスの文脈において中心となることがあります。同時に、すべての機関が英語による指導を行っているわけではなく、すべての科目や学校が同じ言語の組み合わせに従っているわけでもありません。
リンクされている教育局の資料にはアーカイブされたガイダンスというマークが付いているため、普遍的な現在の取り決めを1つ説明するというよりも、政策の発展を理解するのに最も役立ちます。現在の選択肢は学校や科目によって異なる場合があります。また、指導言語は生徒の完全な話し言葉のレパートリーを決定するものではありません。生徒は一つの言語で勉強し、別の言語を教科として学び、家庭で広東語やコミュニティ言語を使用することがあります。
香港における文字体系と書き言葉
香港の書き言葉の選択は、どの言語が話されているかという問題に重要な区別を加えます。スクリプトは書き言葉として言語を記録しますが、それ自体では、人がどのように単語を発音するか、またはどの話し言葉の方言を使用しているかを明らかにすることはありません。
繁体字中国語と英語の正書法
繁体字中国語は、香港の主要な公共、教育、文化の文脈全体で使用されている、確立された中国語の書き言葉の形式です。英語は標準的なラテン文字ベースの英語の正書法で書かれています。これら2つの文字体系は公用語の枠組みを反映していますが、漢字の存在が単一の話し言葉を特定するわけではありません。
同じまたは関連する漢字は、広東語の発音または普通話の発音で読まれる場合があります。したがって、書き言葉としての中国語は、発音やいくつかの日常表現を異なるままにしながら、異なる方言を話す読者をつなぐことができます。また、英語の書き方が英語が書き手の通常の家庭語であることを証明しないのと同様に、繁体字は書き手が広東語を話すことを証明するものでもありません。
読者はまた、本土向け、訪問者向け、またはデジタルの特定の文脈で簡体字に出会うことがあります。使用法は、すべての看板、ウェブサイト、出版物、またはプライベートメッセージの間で一様ではありません。特定の公式規則に明記されていない限り、文字に対して個別の法的地位を推測するよりも、繁体字を確立された現地の書き言葉の慣習として説明する方がより正確です。
標準書き言葉としての中国語、書き言葉としての広東語、およびローマ字表記
正式な書き言葉としての中国語と話し言葉としての広東語は関連していますが、同一ではありません。標準的な書き言葉としての中国語は、正式な行政、教育、および共有の書き言葉の標準を必要とするその他の状況で一般的に使用されます。非公式なコミュニケーション、メッセージング、エンターテインメント、および大衆文化では、日常の話し言葉をより密接に表現する書き言葉としての広東語の表現が使用されることがあります。
話し言葉としての広東語と話し言葉としての普通話は、発音、文法、語彙、および日常の文型が異なる一方で、多くの関連する漢字を使用することができます。漢字を読むことができる人でも、話し言葉としての広東語や普通話の能力のレベルが異なる場合があります。したがって、書き取り能力と話し言葉の能力は別々に測定されるべきです。
ローマ字表記は別の層を加えます。広東語ベースのローマ字表記はいくつかの確立された人名や地名に現れ、普通話のピンインは標準北京語に関連付けられています。香港では、すべての名前、地図、出版物、またはデジタルサービスで1つのローマ字システムを普遍的に使用しているわけではありません。ローマ字表記は発音を表現する方法であり、追加の公用語ではありません。
香港における言語と文化的アイデンティティ
香港における言語は、制度的な機能以上のものを伝えます。それは、対象者、親しみやすさ、家族の背景、文化的な文脈、またはやり取りの目的を知らせることができます。これらの社会的意味は、中国語と英語の法的カテゴリーと並行して存在しています。
現地の文化的言語としての広東語
広東語は、香港の地元の文化的生活において重要な役割を果たしています。社会的交流、地元のメディア、ポピュラー音楽、エンターテインメント、ユーモア、および通常の会話で広く使用されています。その音声、語彙、および表現パターンは、地元の観客向けに作られた文化的作品を形作るのに役立ちます。
この文化的な役割は、公式文書がバイリンガルである場合でも、訪問者が日常のコミュニティ生活のほぼ至る所で広東語を聞く理由を説明しています。また、法的用語である中国語が、人々が周囲で耳にする言語よりも具体性に欠けて感じられる理由も説明しています。法律は公的機関で使用される言語のカテゴリーを特定し、社会生活は多くの地元の場面で最も馴染みのある話し言葉の方言を明らかにします。
すべての住民が同じ言語的背景やアイデンティティを持っているわけではありません。英語、普通話、その他の中国語の方言、手話、およびコミュニティ言語はすべて、さまざまなグループにとって意味のある役割を持っています。したがって、広東語の地域的重要性は、すべての人がそれを同じように使用している、またはそれに同一視しているという主張としてではなく、強力な社会言語学的および文化的事実として説明されるべきです。
中心的な区別は単純です：香港は法的に中国語と英語のバイリンガルであり、日常生活は多言語であり、通常の地元の会話では広東語が優勢です。普通話と英語は、広東語を主要な地元の話し言葉として置き換えることなく、非常に役立つ場合があります。
結論：香港は法的にバイリンガルであり、日常生活は多言語である
香港の2つの公用語は中国語と英語です。日常の疑問に対しては、広東語が主な話し言葉であり、普通話は広く理解されており、英語は重要な公的、専門的、教育的、および国際的な役割を持っています。2021年のC&SDの測定値は、言語を話すことができることと、それを自身の通常の話し言葉として挙げることの違いを示しています。
政府、裁判所、教育、および文化生活はさらに詳細を加えています。書き言葉としての中国語と英語は公式の業務をサポートし、公務員は書き言葉のバイリテラシーと話し言葉のトライリンガルを目指しており、繁体字は地元の文字環境の主要な部分を占めています。したがって、最も明確な要約は次のとおりです： 公式には中国語と英語、日常の地元のスピーチでは主に広東語、より広い公共および国際生活では普通話と英語も含まれます。
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