اللغات الرسمية في سنغافورة: الملايوية والماندارينية والتاميلية والإنجليزية

لدى سنغافورة أربع لغات رسمية: الملايوية والماندارينية والتاميلية والإنجليزية. يُعد هذا الإطار متعدد اللغات جوهرياً للحياة العامة والتعليم والهوية الوطنية، إلا أن اللغات الأربع لا تمتلك أدواراً متطابقة في كل بيئة. فالملايوية هي اللغة الوطنية لسنغافورة، بينما الإنجليزية هي اللغة الرئيسية المستخدمة عبر العديد من المؤسسات وبين المجتمعات. يساعد فهم هذه الفروق الدقيقة الطلاب والمقيمين الجدد والزوار على إدراك اللغات التي يواجهونها في المدرسة والعمل والخدمات العامة وفي البيت.

لغات سنغافورة الأربع الرسمية

تجمع سياسة اللغة في سنغافورة بين الاعتراف الدستوري والترتيبات العملية لسكان متنوعين. تشكل اللغات الرسمية إطاراً واحداً، بينما تمتلك الرموز الوطنية والإدارة والتعليم والاستخدام المنزلي أنماطها الخاصة.

الملايوية والماندارينية والتاميلية والإنجليزية

اللغات الرسمية في سنغافورة هي الملايوية والماندارينية والتاميلية والإنجليزية. يتم تحديد وضعها في المادة 153أ من الدستور. يمنح هذا اعترافاً رسمياً لجميع اللغات الأربع، بما في ذلك في إطار اللغة العامة والمؤسسية للبلد. يمكن قراءة الصياغة مباشرة في دستور سنغافورة.

الوضع الرسمي مهم، لكنه لا يعني أن اللغات الأربع تُستخدَم بالتساوي في المكاتب أو الفصول الدراسية أو وسائل الإعلام أو البيوت أو الحياة التجارية. قد يستخدم المقيم اللغة الإنجليزية في العمل، أو المandarينية أو التاميلية مع الأقارب، أو لهجة صينية مع الأجداد، والملايوية في سياقات ثقافية أو احتفالية معينة. تعتمد اللغة المستخدمة في موقف معين على المؤسسة والجمهور والخلفية العائلية وغرض الاتصال.

اللغة الرسمية، اللغة الوطنية، ولغة العمل

إن اللغة الرسمية هي لغة تتمتع باعتراف دستوري. في سنغافورة، تتضمن هذه الفئة الملايوية والماندارينية والتاميلية والإنجليزية. أما اللغة الوطنية فلها دور رمزي متميز في تمثيل الأمة. تمتلك سنغافورة لغة وطنية واحدة: الملايوية. ينص الدستور أيضاً على كتابة اللغة الوطنية بالحروف اللاتينية.

ما هي اللغة التي يتحدث بها الناس في سنغافورة؟ 🇸🇬

اللغة الإنجليزية يُجرى وصفها على نطاق واسع بأنها لغة العمل الرئيسية في سنغافورة. وهي مهيمنة في الإدارة والتعليم والأعمال والاتصال بين المجتمعات. يجب عدم الخلط بين هذا الدور العملي والادعاء بأن الإنجليزية هي اللغة الرسمية الوحيدة في سنغافورة، أو أنها اللغة الوحيدة المتاحة في كل تفاعل عام.

تُجيب هذه الفئات عن أسئلة مختلفة. فالاعتراف القانوني لا يقيس مدى تحدث اللغة، والاستخدام المتكرر لا يغير الوضع الدستوري للغة. الحفاظ على فصل تلك التمايزات هو الطريقة الأوضح لتفسير الادعاءات المتعلقة بلغات سنغافورة.

كيف تعمل كل لغة رسمية

لكل لغة رسمية مكانتها في مؤسسات ومجتمعات سنغافورة. تتداخل وظائفها، لكن استخداماتها الأكثر بروزاً ليست متطابقة.

الإنجليزية في الحكومة والتعليم والأعمال

اللغة الإنجليزية هي اللغة السائدة في الإدارة الحكومية والتشريع والممارسة القانونية والتعليم العام والأعمال والاتصال بين العرقات. وهي وسيلة التدريس الرئيسية في المدارس وتُستخدم على نطاق واسع في الجامعات ومקار العمل والخدمات المهنية والاتصال الرقمي. بالنسبة لكثير من الناس، توفر لغة مشتركة عندما تختلف لغاتهم الأولى أو العائلية.

يدعم دور العمل هذا التواصل في مجتمع قد يكون لمريديه خلفيات لغوية مختلفة. كما يربط قطاعي التعليم والأعمال في سنغافورة بالشبكات الدولية. من الناحية العملية، يمكن للطالب توقع أن تكون الإنجليزية محورية للدراسة الأكاديمية العامة، وسيلتقي بها المهني المنتقل عادة في المكاتب والمعاملات الرسمية.

مع ذلك، لا يعني الهيمنة المؤسسية أن كل مقيم يتمتع بنفس الكفاءة أو الثقة أو الوصول في كل موقف. يمكن أن تتباين تفاعلات الخدمة حسب الإعداد والأشخاص المعنيين. تظل اللغات الرسمية الأخرى ولغات المجتمع مهمة في الحياة العائلية والمؤسسات الثقافية وسائل الإعلام والشبكات الاجتماعية المحلية.

الملايوية كلغة وطنية

تحظى الملايوية بمكانة خاصة بوصفها اللغة الوطنية لسنغافورة. يعكس دورها السياق التاريخي والإقليمي الملايوي للبلد ويمنحها مكاناً هاماً في الهوية الوطنية. النشيد الوطني، ماجولاه سنغافورة, هو باللغة الملايوية، وتظهر الملايوية في الإعدادات الاحتفالية والثقافية والوطنية.

لماذا لا تزال اللغة الملايوية لغة سنغافورة الوطنية؟ | Orang Muda Gitew

الملايوية هي أيضاً إحدى اللغات الرسمية الأربع وإحدى لغات الأم المدرسية التي تُدرس في نظام المدارس العامة. وعليه فإن وضعها الوطني يتجاوز الجانب الاحتفالي، على الرغم من أنها ليست اللغة المهيمنة للإدارة الحكومية أو الوسيلة الرئيسية للتعليم الوطني. يمكن أن تتمتع اللغة بدور رمزي وثقافي قوي دون أن تكون اللغة الأكثر استخداماً في المكاتب أو المنازل.

إشارة الدستور إلى الملايوية بالحروف اللاتينية مهمة أيضاً. قد تُصادف الملايوية في تقاليد كتابة أخرى في المنطقة الأوسع وفي السياقات الدينية أو التراثية، لكن النص الدستوري يحدد شكل الحروف اللاتينية لإطار اللغة الوطنية في سنغافورة.

الماندارينية والjالية الصينية

الماندارينية هي لغة رسمية ولغة الأم الصينية المعينة في التعليم العام. لها دور رئيسي في تعلم اللغة الصينية ووسائل الإعلام والأنشطة الثقافية والتواصل في أجزاء من المجتمع الصيني. كما أنها بارزة على نطاق واسع في البيئات التجارية والتجارية الموجهة للجمهور إلى جانب الإنجليزية.

هل لا يزال هناك متسع للهجات في سنغافورة اليوم؟ | نظرة معمقة

في سياق هذه السياسة، تشير الماندارين إلى اللغة الصينية القياسية المُروجة من خلال التعليم والمبادرات العامة. يجب عدم استخدامها كعلامة عامة لكل لغة أو تنوع يتحدث به الصينيون السنغافوريون. لقد ضمت المجتمعات الصينية في سنغافورة منذ فترة طويلة متحدثين بلهجات هوكين، وتيوشو، وكانتونية، هاكا، وغيرها من اللهجات السينية، وكل منها لها تاريخها العائلي والهجري والثقافي الخاص.

بالنسبة للمتعلم أو المقيم الجديد، قد تكون الماندارين مفيدة في بعض الإعدادات الاجتماعية والتجارية، لكنها لا تحل محل الإنجليزية كـلغة عمل مؤسسية رئيسية. كما أنها لا تصف لغة منزل كل صيني سنغافوري أو لغته المفضلة للتواصل.

التاميلية والجالية الهندية

التاميلية هي إحدى اللغات الرسمية الأربع في سنغافورة ولغة الأم الرسمية المرتبطة بالجالية الهندية في إطار المدارس العامة. تُستخدم في التعليم باللغة التاميلية ووسائل الإعلام والحياة الدينية والفعاليات الثقافية والمؤسسات المجتمعية. يمنحها اعترافها الرسمي حضوراً عاماً مستداماً داخل نظام سنغافورة متعدد اللغات.

لا يعني دور التاميلية أن جميع الهنود السنغافوريين يتحدثون التاميلية أو أن التاميلية تمثل المشهد اللغوي لجنوب آسيا بأكمله. تضم الجاليات الهندية وجنوب آسيا أشخاصاً لديهم روابط عائلية بالعديد من اللغات، بما في ذلك الهندية، والبنجابية، والمالايام، والتلجو، والبنغالية، والغوجاراتية، والأردية، والسنهالية. وعليه قد تكون الخلفية العرقية للشخص ولغة المدرسة الرسمية ولغة المنزل مختلفة.

في الحياة اليومية، قد تكون التاميلية مهمة بشكل خاص في أسر وعائلات وسياقات دينية وثقافية وإعلامية معينة. ينبغي فهم حضورها المؤسسي بجانب النطاق الأوسع للغات الجالية الهندية المستخدمة في سنغافورة وليس كبديل لها.

التعليم ثنائي اللغة وسياسة اللغة

يُعد نموذج التعليم ثنائي اللغة في سنغافورة أحد الطرق الرئيسية للحفاظ على اللغات الرسمية عبر الأجيال. فهو يجمع بين الإنجليزية كلغة تدريس رئيسية ودراسة لغة الأم.

الإنجليزية بالإضافة إلى لغة الأم في المدارس

في المدارس العامة، الإنجليزية هي وسيلة التدريس الرئيسية. يدرس الطلاب عموماً لغة الأم، أو (MTL)، كلغة ثانية. لغات الأم الرسمية الثلاث هي الصينية والملايوية والتاميلية. يختلف هذا عن القائمة الدستورية للغات الرسمية الأربع: الإنجليزية لغة رسمية، لكنها لغة التدريس الرئيسية بدلاً من إحدى مواد لغات الأم الثلاث.

لماذا ينجح التعليم ثنائي اللغة في سنغافورة | ما يمكن أن يتعلمه العالم

تصف وزارة التعليم لغة الأم بأنها مادة إجبارية، مع ملاحظة أن استثناءات قد تنطبق. توضح إرشاداتها أن المادة تُدَرِّس كلغة ثانية وتحدد الصينية والملايوية والتاميلية كلغات أم رسمية ثلاث في إطار المدرسة. انظر وزارة التعليم لمنهج المدرسة الابتدائية الحالي.

ترتبط تعيينات لغات الأم عادة بتصنيفات سنغافورة العرقية الرسمية، لكن هذا ليس وصفاً كاملاً للحياة اللغوية لكل طالب. قد يكون بعض الطلاب مؤهلين للإعفاءات أو الترتيبات البديلة أو الدعم للغة هندية غير تاميلية. تعترف هذه المسارات بأن تعيين اللغة القياسية قد لا يتطابق دائماً مع لغة عائلة الطالب أو تعليمه السابق أو ظروفه الفردية.

تهدف السياسة إلى بناء الكفاءة في الإنجليزية مع الحفاظ على الارتباط بلغة تراث معترف بها. تختلف النتائج بين الأفراد: قد يكون الطالب الأقوى في الإنجليزية، أو يستخدم لغة أخرى مع العائلة، ويدرس لغة الأم أساساً في الفصل الدراسي. لذلك لا ينبغي معاملة تعلم لغة المدرسة والاستخدام اليومي للمنزل كالمقياس نفسه.

حملات اللغات والاتصال العام

ساعدت حملات اللغة العامة في تشكيل رؤية واستخدام لغات سنغافورة. وتشمل الأمثلة حركة تحدث الإنجليزية الجيدة، ومجلس تعزيز الماندارين، ومجلس اللغة التاميلية، ومجلس اللغة الملايوية في سنغافورة. تتضمن هذه الهيئات والحملات في نظرة المجلس الوطني للتراث العامة على حملات اللغات على مستوى البلاد.

لا تسعى جميعها لنفس الهدف. ركزت مبادرات الإنجليزية على الإنجليزية القياسية الواضحة والفعالة في الاتصال الرسمي. شجع تعزيز الماندارين استخدام ونقل الماندارين داخل الجالية الصينية. تدعم مبادرات الملايوية والتاميلية الصلة المستمرة والتعلم والتعبير الثقافي للغات كل منها.

تُظهر هذه الجهود أن تعدد اللغات مدعوم بفعالية، وليس متروكاً فقط للاستخدام الخاص. في الوقت نفسه، لا تجعل الحملات اللغات الرسمية الأربع متساوية في النطاق العملي. تظل الإنجليزية لغة العمل المؤسسي الرئيسية، بينما تتمتع اللغات الرسمية الأخرى بأدوار مهمة ولكن موزعة بشكل مختلف.

الإنجليزية السنغافورية العامية، التي تُسمى غالباً سينغليش، هي أيضاً جزء من الكلام غير الرسمي لكثير من الناس. وهي تختلف عن الإنجليزية القياسية المُروجة للإعدادات الرسمية. قد ينتقل المتحدث بين الأشكال الرسمية والأكثر عامية اعتماداً على ما إذا كان الإعداد عبارة عن فصل دراسي أو اجتماع أو تجمع عائلي أو محادثة عادية.

ما هي اللغات التي تُتحدث في المنازل في سنغافورة؟

تعتمد الإجابة عن اللغة التي تُتحدث في سنغافورة على الإعداد. قد تعمل المؤسسات العامة والمدارس ومقرات العمل بشكل رئيسي بالإنجليزية، بينما يمكن أن تمتلك المنازل أنماطاً لغوية مختلفة للغاية.

أدلة لغة المنزل لتعداد 2020

المقياس الرسمي الأكثر فائدة ليس ببساطة "اللغة المُتحدث بها في المنزل". في تعداد السكان لعام 2020، يعني ذلك اللغة الأكثر استخداماً في البيت بين السكان المقيمين بعمر خمس سنوات فأكثر. بموجب هذا المقياس، ارتفعت الإنجليزية من 32.3% في 2010 إلى 48.3% في 2020. تم الإبلاغ عن رقم 2020 بواسطة إدارة الإحصاء في سنغافورة.

هذه النتيجة دليل على تغيير طويل الأجل في الاستخدام المنزلي المُبلغ عنه، وليست رقماً حالياً لعام 2026. كما أنها ليست إحصاءً لكل شخص يمكنه التحدث بالإنجليزية، أو مقياساً للكفاءة اللغوية، أو بياناً بأن الإنجليزية هي اللغة الوحيدة المُستخدَمة في تلك المنازل. يمكن أن يكون المنزل متعدداً للغات حتى عندما يتم الإبلاغ عن لغة واحدة باعتبارها الأكثر استخداماً.

عند مقارنة حصص اللغات، تحقق من سنة التعداد والتعريف المُستخدَم. لا يمكن استبدال إحصائية لغة المنزل بشكل مباشر بالوضع الرسمي، أو الالتحاق بالمدرسة، أو العرق، أو اللغة الأولى، أو إجمالي عدد المتحدثين. هذه أسئلة منفصلة ويمكن أن تنتج إجابات مختلفة.

الحياة اليومية متعددة اللغات عبر المنزل والعمل وسائل الإعلام

يستخدم العديد من مقيمي سنغافورة لغات مختلفة في أجزاء مختلفة من الحياة. قد تُستخدَم الإنجليزية في المدرسة أو في مكان عمل مهني أو في التواصل بين أشخاص من مجتمعات مختلفة. قد تكون لغة الأم أو تنوع صيني أو لغة مجتمع أخرى أكثر شيوعاً مع الأقارب الأكبر سناً، أو في الإعدادات الدينية، أو في الفعاليات الثقافية، أو داخل شبكة حي معينة.

التحويل اللغوي، أو الانتقال بين اللغات وتنوعاتها أثناء المحادثة، هو ميزة مألوفة لهذه البيئة. يمكن أن يساعد المتحدثين على التعبير عن الهوية المشتركة، أو التكيف مع المستمع، أو استخدام كلمة تناسب الموضوع بدقة أكبر، أو الاستجابة لتوقعات الإعداد الرسمي أو غير الرسمي. يختلف المزيج الدقيق بشكل كبير بين المنازل والأفراد.

تعكس وسائل الإعلام أيضاً هذه البيئة اللغوية ذات الطبقات. المحتوى باللغة الإنجليزية له دور واسع، بينما يخدم المحتوى بالملايوية والماندارينية والتاميلية جماهير متميزة. يمكن للمنصات الرقمية والمنظمات المجتمعية والرسائل العائلية إضافة لغات وتنوعات أخرى. لا توجد تجربة لغة يومية واحدة تنطبق على كل منزل أو مكان عمل أو مزود خدمة سنغافوري.

لغات تتجاوز اللغات الأربع الرسمية

اللغات الرسم وليست مخزناً كاملاً للحياة اللغوية في سنغافورة. لقد ساهم الهجرة التاريخية والتجارة والشبكات العائلية والمجتمعات الدينية في جلب العديد من اللغات الأخرى وتنوعات الاتصال.

اللهجات الصينية والتنوعات السينية الأخرى

تُعد لهجات هوكين، وتيوشو، وكانتونية، هاكا، وغيرها من التنوعات السينية جزءاً من تنوع سنغافورة التاريخي والمعاصر. لقد تم نقلها عبر شبكات الأسرة والجمعيات المجتمعية والممارسات الدينية وثقافة الطعام والأداء والمحادثات بين الأجيال. قد يكون استخدامها بارزاً بشكل خاص بين بعض المتحدثين الأكبر سناً، لكن العمر وحده لا يحدد من يستخدم أو يفهم تنوعاً ما.

الماندارينية هي اللغة الصينية المُروجة رسمياً في إطار المدرسة ثنائية اللغة. اللهجات الصينية ليس لها وضع اللغة الرسمية. هذا الاختلاف مهم لأن الشخص قد يتماهى بقوة مع تراث هوكين أو تيوشو أو كانتونية بينما تعلم الماندارين كلغة أم صينية في المدرسة واستخدم الإنجليزية في معظم الإعدادات الرسمية.

مصطلح "اللهجات الصينية" شائع في سنغافورة، على الرغم من أن "التنوعات السينية" يمكن أن تكون مفيدة عند مناقشة تنوعها اللغوي. لا تمتلك هذه التنوعات كلها نفس التواريخ أو العلاقات أو الأنماط الحالية للاستخدام. من الأصح تسمية التوع عندما يكون ممكناً بدلاً من افتراض أن "الصينية" تشير إلى لغة منطوقة موحدة واحدة.

اللغات الهندية غير التاميلية ولغات المجتمع الأخرى

تضم الجاليات الهندية وجنوب آسيا في سنغافورة متحدثين بالبنغالية، والغوجاراتية، والهندية، والبنجابية، والأردية، والمالايام، والتلجو، والسنهالية، من بين لغات أخرى. يمكن استخدام هذه اللغات في المنازل والمجتمعات الدينية والجمعيات الثقافية والتعلم الخاص والشبكات العائلية العابرة للحدود. القائمة توضيحية وليست كاملة.

توفر ترتيبات اللغة الهندية غير التاميلية المختارة في التعليم مثالاً للدعم الذي يقع خارج القائمة الدستورية للغات الأربع. مثل هذا التوفير لا يساوي الاعتراف باللغة الرسمية، وقد يعتمد توافره على اللغة وترتيبات المدرسة وظروف الطالب. تظل التاميلية لغة الأم الهندية ضمن هيكل لغة الأم الرسمي الرئيسي.

يضم سكان سنغافورة أيضاً أشخاصاً ذوي خلفيات مهاجرة ومغتربة ومختلطة اللغات. قد تكون اللغات المستخدمة من خلال هذه الشبكات مهمة لأسرة أو مجتمع دون أن تصبح لغات رسمية أو تلقى نفس الدعم المؤسسي على مستوى البلاد مثل اللغات الرسمية الأربع.

لغات التراث، تنوعات الاتصال ونظم الكتابة

تضيف لغات التراث والاتصال عمقاً إضافياً لمشهد اللغة في سنغافورة. ترتبط ملايو بابا بمجتمعات البيراناكان، بينما تشير ملايو البازار إلى تنوعات الاتصال التي تطورت من خلال التفاعل متعدد اللغات. كريستانغ هي لغة تراث برتغالية-أوراسية مع مجتمع صغير ونشاط تنشيط. لغة أورانغ سيليتار هي مثال آخر مرتبط بمجتمع ذي صلة أصلية في المنطقة.

هذه الأمثلة مهمة لأنها تظهر أن تاريخ سنغافورة اللغوي لا يمكن اختزاله في أربع لغات رسمية أو أربع فئات عرقية واسعة. فهي تعكس التجارة والهجرة والتراث المختلط والمجتمعات المحلية القديمة. تم وصف كريستانغ بأنها مهددة بالانقراض بشكل حرج في العمل الذي يبحث في مبادرة تننشيط كودراه كريستانغ، بما في ذلك دراسة كودراه كريستانغ.

سينغليش هي تنوع عامي من الإنجليزية السنغافورية تشكل نتيجة الاتصال بين اللغات والتنوعات. ليست لغة رسمية خامسة. يمكن أن تختلف قواعدها ومفرداتها ونطقها عن الإنجليزية القياسية الرسمية، وقد يقوم المتحدثون بضبط كلامهم وفقاً للجمهور والسياق.

نظم الكتابة الرئيسية في إطار اللغة الرسمية هي الأبجدية اللاتينية للإنجليزية، والحروف اللاتينية للملايوية بموجب النص الدستوري، والحروف الصينية للماندارين، والنص التاميلي للتاميلية. قد تستخدم لغات المجتمع الأخرى نصوصها الخاصة أو الرومنة أو ممارسات الكتابة المكيّفة اعتماداً على اللغة والسياق. بالنسبة للغات الأقلية والتراثية، يجب ربط الادعاءات الدقيقة حول التهجئة والنصوص وأعداد المتحدثين أو خطر الانقراض الحالي بمصدر مجتمعي أو أكاديمي مؤرخ، نظراً لأن أعمال التوثيق والتنشيط يمكن أن تتغير بمرور الوقت.

الخاتمة: كيف تفهم مشهد لغة سنغافورة

لغات سنغافورة الرسمية هي الملايوية والماندارينية والتاميلية والإنجليزية. الملايوية هي اللغة الوطنية، والإنجليزية هي لغة العمل الرئيسية في العديد من المؤسسات، والماندارينية والتاميلية تمتلكان أدواراً تعليمية ومجتمعية رئيسية جنباً إلى جنب معهما.

الصورة الأوسع متعددة اللغات وليست ثابتة. تصف بيانات لغة المنزل للتعداد وسياسة المدرسة واستخدام اللغة العامة أجزاء مختلفة من تلك الصورة. يقدم النظر إلى الوضع القانوني والدور المؤسسي واستخدام اللغة الفعلي بشكل منفصل الطريقة الأكثر دقة لفهم اللغة المُتحدث بها في سنغافورة.